Comprensión y evaluación lectoras en educación primaria : un acercamiento constructivista

Autor Principal: Calero Guisado, Andrés.
Otros Autores: Calero Pérez, Esther,, Pérez González, Raquel,
Formato: Libro
Idioma: Español
Publicación: Barcelona : Praxis, 1999.
Series: Educación al día. Didáctica y pedagogía
Monografías Escuela Española
Materias:
ISBN: 84-7197-564-5
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