Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias : orientación para el profesorado universitario ante el espacio europeo de educación superior

Resumen:El proceso de Convergencia Europea de la Educación Superior implica cambios profundos en los escenarios y metodologías de la enseñanza universitaria. Los enfoques clásicos, centrados en el aula y en la actividad del profesor, deben dar paso a una enseñanza dirigida al aprendizaje de competen...

Full description

Other Authors: Miguel Díaz, Mario de,
Format: Book
Language: Español
Publication: Madrid : Alianza, 2006.
Series: El libro universitario. Manuales / Psicología y educación
Subjects:
Online Access: Portada
covers
Bibliography: Bibliografía: p. 223-230
Summary: Resumen:El proceso de Convergencia Europea de la Educación Superior implica cambios profundos en los escenarios y metodologías de la enseñanza universitaria. Los enfoques clásicos, centrados en el aula y en la actividad del profesor, deben dar paso a una enseñanza dirigida al aprendizaje de competencias a través de la actividad autónoma del estudiante Este texto pretende ayudar al profesor en esta difícil tarea facilitándole las herramientas y orientaciones necesarias para planificar, implantar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje bajo este nuevo enfoque. Tiene un propósito práctico y divulgador presentando los distintos escenarios o modalidades organizativas docentes (seminarios, clases teóricas, tutoría, etc.) donde aplicar los diversos métodos de enseñanza-aprendizaje (estudio de casos, aprendizaje cooperativo, lección magistral, etc.). El profesor seleccionará y combinará estas modalidades y métodos según las competencias que pretende que alcancen sus estudiantes. Los autores constituyen un g
Índice: Métodos y modalidades de enseñanza en la educación superior, Mariode Miguel. Clases teóricas, Mario de Miguel. Seminarios y talleres, Ignacio Javier Alfaro. Clases prácticas. José Miguel Arias. Prácticas externas, Eduardo García Jiménez. Tutorías, Alfredo Pérez Boullosa. Estudio y trabajo en grupo, Pedro Apodaca Urquijo. Estudio y trabajo autónomos del estudiante, Clemente Lobato Fraile. Bibliografía.
ISBN: 8420648183
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